China a criticat decizia Pentagonului de a desemna Institutele Confucius drept o amenințare la adresa securității naționale a Statelor Unite, acuzând Washingtonul de dublu standard în privința schimburilor culturale. Într-o reacție publicată pe platforma X, un cont oficial afiliat armatei chineze a pus sub semnul întrebării ideea că învățarea limbii mandarine și familiarizarea cu tradițiile chineze ar reprezenta un pericol pentru SUA, în condițiile în care cultura americană este larg răspândită în China. Un expert chinez avertizează că restricțiile impuse de Washington ar putea afecta chiar capacitatea americanilor de a înțelege China, relatează Global Times.
China Military Bugle, un cont oficial de presă afiliat forțelor armate chineze, a reacționat sâmbătă la anunțul secretarului american al Apărării, Pete Hegseth, privind includerea Institutelor Confucius pe lista instituțiilor considerate o amenințare pentru securitatea națională a SUA.
„Dacă învățarea limbii mandarine, a kung-fu-ului, a caligrafiei și dansului chinezesc în cadrul Institutelor Confucius reprezintă amenințări pentru SUA, atunci de câți ani și cât de grav a fost amenințată China de Statele Unite? Atât de mulți chinezi învață și vorbesc engleza, urmăresc filme de la Hollywood și Disney și consumă produse Starbucks?”, se arată în mesajul publicat pe X.
Reacția vine după ce Hegseth a declarat, într-un mesaj video, că Institutele Confucius funcționează sub acoperirea universităților americane și că Pentagonul le-a inclus pe lista instituțiilor care amenință securitatea națională, potrivit Reuters, citată de Global Times.
-
Expert chinez: SUA riscă să își limiteze propria capacitate de a înțelege China
Chen Hong, director al Institutului de Studii de Țară și Regionale din cadrul Școlii de Limbi Străine a Universității Normale din China de Est, consideră că decizia Washingtonului reflectă o neîncredere profundă în propria influență culturală.
Într-o declarație acordată Global Times, expertul a apreciat că acuzațiile formulate de Hegseth sunt absurde, întrucât sugerează că simpla învățare a limbii chineze sau familiarizarea cu cultura Chinei ar putea expune studenții americani unei forme de control ideologic.
Potrivit lui Chen Hong, ceea ce Washingtonul se teme cu adevărat nu este că Institutele Confucius ar reprezenta o amenințare la adresa securității naționale, ci că americanii ar putea dobândi, prin schimburi culturale directe, o înțelegere independentă a Chinei, diferită de perspectiva promovată de autoritățile americane.
Expertul a acuzat Statele Unite de aplicarea unor standarde diferite în domeniul schimburilor culturale. În opinia sa, atunci când SUA își promovează valorile în întreaga lume prin filme, mass-media și educație, acest lucru este prezentat drept promovarea libertății, în timp ce inițiativele Chinei de a-și face cunoscute limba și cultura sunt descrise drept tentative de infiltrare ideologică.
Chen Hong a considerat paradoxal faptul că o țară care se prezintă drept un model al deschiderii privește cu suspiciune interesul propriilor studenți pentru învățarea limbii chineze și cunoașterea unei culturi străine.
-
Numărul Institutelor Confucius din SUA a scăzut de la aproximativ 100 la mai puțin de cinci
Potrivit datelor Government Accountability Office (GAO), instituția americană de audit și control guvernamental, numărul Institutelor Confucius care funcționau în universitățile și colegiile din Statele Unite a scăzut semnificativ începând din 2019. Dacă în acel an existau aproximativ 100 de astfel de institute, numărul acestora a ajuns la mai puțin de cinci.
Universitățile americane au invocat printre principalele motive ale închiderii institutelor riscul pierderii finanțării federale și presiunile externe.
Potrivit GAO, unele instituții de învățământ au menționat inclusiv presiuni exercitate de oficiali ai administrației americane, membri ai Congresului și reprezentanți ai autorităților statale.
-
China acuză Washingtonul că afectează cooperarea academică și științifică
Reacția privind Institutele Confucius intervine într-un context mai amplu de restricții impuse de Statele Unite colaborărilor dintre universitățile americane și instituțiile chineze de cercetare. Vineri, Ministerul Comerțului din China a cerut Washingtonului să înceteze aplicarea unor măsuri considerate discriminatorii și restrictive împotriva instituțiilor chineze de cercetare.
Declarația a fost făcută în urma anunțului Departamentului american al Apărării, din 19 octombrie, referitor la măsurile de reducere a riscurilor asociate colaborărilor universitare cu entități străine incluse pe lista prevăzută de Secțiunea 1286.
Potrivit Ministerului Comerțului de la Beijing, asemenea măsuri obligă, în practică, instituțiile americane de cercetare să aleagă între cooperarea cu partenerii chinezi și menținerea accesului la finanțarea federală.
Oficialii chinezi susțin că restricțiile subminează cooperarea științifică normală dintre cele două țări și ar putea afecta progresul tehnologic și capacitatea de inovare a Statelor Unite.
China a anunțat că va lua măsurile necesare pentru protejarea drepturilor și intereselor legitime ale instituțiilor sale de cercetare.
În august, Pentagonul solicitase unui număr de 30 de universități americane să își revizuiască relațiile de cercetare, financiare și academice cu entități străine considerate problematice, inclusiv instituții chineze și organizații asociate fostelor Institute Confucius. Universitățile au fost avertizate că nerespectarea cerințelor ar putea afecta eligibilitatea lor pentru viitoare finanțări federale destinate cercetării.
-
Chen Hong: Restricțiile ar putea conduce la izolare intelectuală și erori strategice
Expertul chinez consideră că măsurile Washingtonului urmăresc să creeze un efect de descurajare asupra universităților, cercetătorilor și studenților americani care participă la schimburi academice cu China. Potrivit acestuia, restricțiile ar putea încuraja autocenzura și ar putea eroda încrederea care stă la baza relațiilor dintre societățile celor două țări.
Chen Hong avertizează că, în cele din urmă, Statele Unite ar putea avea ele însele de pierdut, întrucât refuzul de a înțelege China ar putea conduce la o izolare intelectuală tot mai accentuată și la erori de apreciere strategică.
Disputa privind Institutele Confucius reprezintă un nou episod al rivalității dintre Washington și Beijing, care se extinde dincolo de comerț și tehnologie, către educație, cercetare și influență culturală.
| Știri BVB